Chào mừng quý vị đến với website của cô giáo Nguyễn Thị Thành
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên phải.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên phải.
Truyện cười Tiếng Anh
A Village IdiotWhen a village idiot blossomed out all of a sudden in new clothes, the neighbors wondered the his prosperity. "What's happened to you ?" asked one of them. "I won the first prize in the lottery," he answered. "How did you come to guess the lucky number ?" "Well, three times running I dreamed of seven ; so I figured it out that three times seven is twenty-four, and I bought ticket number 24. I won the first prize." ...
Kinh nghiệm học Tiếng Anh
Nhóm từ trùng điệp cực hay trong tiếng Anh
1. all in all: tóm lại 2. arm in arm: tay trong tay 3. again and again: lặp đi lặp lại 4. back to back: lưng kề lưng 5. by and by: sau này, về sau 6. day by day: hàng ngày về sau 7. end to end: nối 2 đầu 8. face to face mặt đối mặt 9. hand in hand: tay trong tay 10. little by little: dần dần 11. one by one: lần lượt, từng cái 1 12. shoulder to shoulder: vai kề vai, đồng tâm hiệp...
1. all in all: tóm lại 2. arm in arm: tay trong tay 3. again and again: lặp đi lặp lại 4. back to back: lưng kề lưng 5. by and by: sau này, về sau 6. day by day: hàng ngày về sau 7. end to end: nối 2 đầu 8. face to face mặt đối mặt 9. hand in hand: tay trong tay 10. little by little: dần dần 11. one by one: lần lượt, từng cái 1 12. shoulder to shoulder: vai kề vai, đồng tâm hiệp...
Kinh nghiệm giảng dạy
Chữa bài
Khi chữa câu trả lời cho bài tập hoặc một hoạt động giáo viên thường có thói quen dựa vào một cách làm truyền thống, đó là giáo viên đứng trước lớp, hỏi học sinh xem các câu trả lời của các em là gì và nói cho các em biết câu trả lời đó đúng hay sai. Tuy nhiên, với lớp học mà trong đó học sinh là trung tâm, giai đoạn quan trọng này cần được tổ sao cho hấp dẫn, có tính tương tác và giúp các...
Khi chữa câu trả lời cho bài tập hoặc một hoạt động giáo viên thường có thói quen dựa vào một cách làm truyền thống, đó là giáo viên đứng trước lớp, hỏi học sinh xem các câu trả lời của các em là gì và nói cho các em biết câu trả lời đó đúng hay sai. Tuy nhiên, với lớp học mà trong đó học sinh là trung tâm, giai đoạn quan trọng này cần được tổ sao cho hấp dẫn, có tính tương tác và giúp các...
Các ý kiến mới nhất